บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 2
วันอังคารที่ 19 มิถุนายน พ.ศ.2555
เนื้อหาความรู้ที่ได้รับ
การจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
1.การเรียนรู็เกิดขึ้นเมื่อเกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมที่แสดงออกมา
2.การรับรู้เกิดจากการรับข้อมูลแต่ไม่เกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมใด
3.เมื่อทีการรับรู้ข้อมูลมากๆ
ทำให้เกิดการทับซ้อนและเชื่อมโยงของข้อมูล*จึงเกิดเป็นความรู้ใหม่*
กิจกรรมวิทยาศาสตร์สำหรับเด็ก
วิธีการเรียนรู้ = เด็กเลือกเล่นอย่างอิสระ การใช้ประสาทสัมผัสธ์ทั้ง5กระทำกับวัตถุ(ตา หู จมูก ลิ้น กายสัมผัสธ์)
วิทยาศาสตร์= แบ่งออกเป็น สาระ กับทักษะ
สาระ - เรื่องราวเกี่ยวกับเด็ก บุคคลสถานที่และสิ่งแวดล้อม
ธรรมชาติ สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก
ทักษะ - สังเกต จำแนก การสื่อความหมาย ลงความเห็นจากข้อมูล
การหาความสำคัญพื้นที่ ต่อพื้นที่ และพื้นที่กับเวลา
ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ - สังเกต เปรียบเทียบ การวัด การสื่อสาร การทดลอง การสรุปและนำไปใช้
การจัดประสบการณ์ - ทฤษฎีการจัด หลักการจัด กระบวนการจัด เทคนิคการจัด
สื่อสนุบสนุนในการจัด การประเมินผล
งานที่ได้มอบหมาย
1.หาสติปัญญาด้านวิทยาศาสตร์ของเด็ก อายุ 4 ขวบ
2.หาสิ่งที่จะสอนเด็กมา 1 อย่าง และจับกลุ่ม 4 คน